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當(dāng)前位置：首頁(yè) > 漢邦課程 > 培訓(xùn)動(dòng)態(tài) 某世界五百?gòu)?qiáng)昆山分公司《TTT高階》課程圓滿結(jié)束
當(dāng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練地講演既有的課程，臺(tái)風(fēng)和演繹技能有了長(zhǎng)足進(jìn)步之后，應(yīng)當(dāng)思考如何適應(yīng)快速變化背景下的企業(yè)學(xué)習(xí)需求，通過(guò)引導(dǎo)式的培訓(xùn)方式快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、提高學(xué)習(xí)的有效性和持續(xù)性。引導(dǎo)式技巧重在提升控場(chǎng)能力、案例(故事)演繹能力、教學(xué)方式多樣化和引導(dǎo)工具的靈活使用。
此次培訓(xùn)重點(diǎn)是解決內(nèi)訓(xùn)師在授課過(guò)程中的“ 重演繹呈現(xiàn)，輕流程方法”、” 重講授技能，輕學(xué)員體驗(yàn)”、“重知識(shí)傳遞，輕引導(dǎo)啟發(fā)"等問(wèn)題,幫助培訓(xùn)師穩(wěn)固“以學(xué)員為中心"的核心理念，激發(fā)學(xué)員的主觀能動(dòng)性，使學(xué)員從“聽(tīng)從、評(píng)論"轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c、互動(dòng)到分享”，從單一面授學(xué)習(xí)提升為學(xué)員間的多向互動(dòng)。引導(dǎo)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)師的職責(zé)不僅僅是知識(shí)、技能的傳授者，更重要的是通過(guò)引發(fā)學(xué)員的思考、討論，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力。
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